Проект развития дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Образовательный центр «Успех» городского округа Троицк (город-наукоград) в городе Москве

«Реорганизация дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования в образовательный Центр»

                                                                                               Авторы проекта: 

                                И.А. Савицкая (заведующий образовательного центра, Депутат Троицкого Городского совета депутатов,                                                                      сопредседатель Ассоциации лучших ДОО и педагогов)

                                                               А.В. Нестерова (к.т.н., зам. заведующего ОЦ)

                                               С.А. Иконникова-Сараева (методист ОЦ, советник муниципальной службы)

Наш город-наукоград Троицк с июля 2012 года стал округом города Москвы.

В связи с тем, что в Москве с 2013 года начался активный процесс реорганизации дошкольных образовательных организаций путем присоединения к общеобразовательным организациям, наш город тоже включился в процесс реформирования образовательных организаций. Свой проект развития образовательной организации мы предлагаем для обсуждения.

В течение 2-х лет в наш образовательный центр путем присоединения были включены 3 детских сада, Центр детского творчества и выставочный зал. 

Проект развития образовательной организации учитывает её сильные и слабые стороны, широту предоставляемых услуг, социальный заказ времени, общества и семьи, а также уникальность в условиях наукограда;

• дошкольного образования (центр развития ребёнка, вариативные формы дошкольного

•  образования, инклюзивное образование);

• дополнительного образования (центр дополнительного образования, наличие педагогов дополнительного образования в дошкольных организациях, планы создания выставочного зала, др.),

• выставочный зал (трансляция продукции интеллектуальной, творческой, художественной деятельности воспитанников(обучающихся), родителей и педагогов всех образовательных территорий.

Показатели (критерии) развития образовательной организации взаимоувязаны с Государственной программой города Москвы на среднесрочный период 2012-2016 г. г. «Развитие образования города Москвы («Столичное образование»), целевыми индикаторами «Столичное образование–5».

                                                   КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА

Цель концепции развития – создание эффективной образовательной организации, реализующей право каждого ребёнка на качественное и доступное образование, обеспечивающее создание средствами образования условий для формирования личной успешности воспитанников в обществе.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие основные задачи:

• повышение качества дошкольного, дополнительного образования (через внедрение современных стандартов качества образования (ФГОС, «Московского стандарта качества образования»), инструментов его независимой и прозрачной для общества оценки;

• обеспечение доступности дошкольного, дополнительного образования для детей независимо от их состояния здоровья;

• повышение эффективности деятельности образовательной организации (центра);

• создание в образовательной организации условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования здорового образа жизни воспитанников и обучающихся, оказания помощи детям, нуждающимся в психолого-педагогической и социальной помощи, развития инклюзивного образования;

• обеспечение преемственности между дошкольным образованием и начальной школой, а также между дошкольным образованием и учреждениями культуры и спорта;

• организация психолого-педагогической поддержки семьи, повышение компетентности родителей в вопросах воспитания, обучения и развития детей;

• создание механизмов использования интеллектуальных, социокультурных и физкультурно-спортивных ресурсов городского округа Троицк в городе Москве в образовании.

                                                                                           РЕСУРСЫ ЦЕНТРА

• Ресурсы МАДОУ Детский сад №1 «Успех» - ул. Большая Октябрьская, д. 4. 6 групп, бассейн, вариативные формы образования, инклюзивное образование, др.

• Ресурсы центра дополнительного образования - ул. Текстильщиков, д.3, кор.3.

• Ресурсы МАДОУ Детский сад №1 «Успех» - ул. Черенкова, д.11, 7 групп, бассейн, компьютерный класс, помещения для дополнительного образования.

• Ресурсы выставочного зала - МИР ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ, микрорайон «В», д.54

• Ресурсы нескольких ДОУ – спутников - ЭКСПЕРИМЕНТ - «ЗВЁЗДНАЯ МОДЕЛЬ» городского округа ТРОИЦК.

• Ресурсы семейных детских садов, семей.

• РЕСУРСЫ городского округа Троицк в городе МОСКВЕ:

• Дворовые детские площадки

• ФОК «КВАНТ»

• Физическая кунсткамера

• Поликлиники

• Музеи

• Учреждения дополнительного образования

• Библиотеки

• Дом ученых, НИИ городского округа

          АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ РУКОВОДИТЕЛЯ ЦЕНТРА ПО РЕОРГАНИЗАЦИИ ДОО В ФОРМЕ ПРИСОЕДИНЕНИЯ

• Волеизъявление коллективов + решение Наблюдательного (Управляющего) совета по каждому ДОУ

• Решение (Постановление) учредителя о реорганизации

• Уведомление налогового органа о начале процедуры реорганизации (в течение 3-х дней). Заявление составляется по форме Р12003 «Заявление-уведомление о начале процедуры реорганизации». Указанная форма должна быть заверена нотариально. К форме прилагается копия решения (постановления) о реорганизации.

• После внесения в ЕГРЮЛ записи о том, что юридическое лицо находится в процессе реорганизации необходимо опубликовать сообщение о факте реорганизации в периодическом издании «Вестник государственной регистрации».  Данное сообщение публикуется дважды с периодичностью раз в месяц.

• Подача в налоговый орган руководителем присоединяемого ДОУ заявления по форме Р16003 «Заявление о внесении записи о прекращении деятельности присоединенного юридического лица». Указанная форма должна быть заверена нотариально. К форме необходимо приложить передаточный акт, утвержденный учредителем и копию решения (постановления) о реорганизации.

• Получение в налоговом органе листов записи ЕГРЮЛ о государственной регистрации лично заявителем или через представителя по нотариально удостоверенной доверенности.

• Присоединенное ДОУ закрывает лицевые счета в органах казначейства.

• После завершения реорганизации заведующий ДОУ, к которому перешли права и обязанности, или иное уполномоченное им должностное лицо принимают документы по личному составу присоединенного учреждения: трудовые книжки, личные карточки и т. п. В бухгалтерию учреждения-правопреемника передаются лицевые карточки работников.

•  

ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СВЕТЕ ОПТИМИЗАЦИИ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Пути достижения целевых индикаторов:

• Оптимизация штатного расписания.

• Эффективное планирование ФХД. Оптимизация хозяйственных расходов.

• Привлечение бюджетных средств для организации работ в интересах жителей города Троицк.

• Развитие внебюджетной деятельности, в том числе для жителей городского округа Троицк.

• Эффективное (рациональное) использование помещений (площадей).

В условиях реорганизации образовательной организации руководитель должен осуществить контроль:

• закрытия обязательств перед контрагентами;

• сдачи ликвидационной отчётности;

• сдачи годовой отчётности по образовательной организации;

• расчёта сотрудников;

• закрытия долгов перед Фондами (ПФР, ФСС, ИФНС);

• проведения инвентаризации активов подведомственных учреждений с целью определения фактического наличия имущества, взятого на учёт вновь организованной образовательной организацией и дальнейшим обеспечением контроля над его целостностью и сохранностью;

• формирования единой информационной платформы образовательной организации с целью автоматизации учётных процессов;

• формирования системы планирования деятельности образовательной организации, в том числе разработку штатного расписания, системы оплаты труда, плана ФХД, др.

• создания единой кадровой и бухгалтерской службы.

•                    

                    ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА И ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Разработка образовательных программ, эффективных учебных планов и расписаний занятий.

• Унификация примерных образовательных программ через научно- обоснованный выбор.

• Расширение платных востребованных услуг (за рамками, с превышением ФГОС).

• Поддержка, сопровождение одарённых детей (победителей конкурсов, смотров, олимпиад).

• Выстраивание индивидуальных образовательных маршрутов воспитанников (дети гиперактивные, дети часто и длительно болеющие, одаренные дети).

• Развитие службы психолого-педагогического сопровождения социокультурной реабилитации.

• Создание безбарьерной среды: адаптированные образовательные программы, архитектурная доступность, реабилитационные средства, учебно-методические пособия, др.

• Широкое использование современных педагогических и информационных технологий в работе с детьми, педагогами, родителями.

                                                   ТРАНСЛЯЦИЯ ИМЕЮЩЕГОСЯ ОПЫТА РАБОТЫ

• проведение мастер-классов для педагогических работников Троицк, Москва;

• опубликование опыта работы сотрудников в СМИ;

• активное участие в конкурсах профессионального мастерства Троицк, Москва, России;

• участие в научно-практических конференциях, семинарах;

• семинары, научно-практические конференции для педагогических работников наукоградов РФ;

• активное участие в АССОЦИАЦИИ ЛУЧШИХ ДОО РОССИИ;

• создание электронной базы данных по направлениям деятельности;

• создание базы данных педагогического персонала;

• внедрение технологии портфолио;

• участие в работе педагогических internet-сообществ;

• информационное (и internet) взаимодействие с учреждениями;

• активное использование сайта образовательной организации;

• обеспечение информацией о деятельности учреждения и качестве образовательных услуг; 

• создание информационно-коммуникационной среды, обеспечивающей родителям возможность повысить свою компетентность в вопросах обучения, воспитания и развития детей; 

• создание индивидуальной страницы каждого педагогического работника; 

• размещение опыта работы сотрудников на сайте образовательной организации.

•   

                                              Подробнее с Проектом можно ознакомиться