МАДОУ "Образовательный центр
"УСПЕХ" г. Троицк
Центр открылся 1 июля 2012 года, и сегодня в его состав входит два дошкольных отделения на 355 малышей и одно отделение дополнительного образования для детей от 3 до 14 лет, рассчитанное на 300 ребят. Руководит образовательным центром "Успех" Ирина Алексеевна Савицкая
 |  |
|---|---|
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |
Проект развития дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Образовательный центр «Успех» городского округа Троицк (город-наукоград) в городе Москве
«Реорганизация дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования в образовательный Центр»
Авторы проекта:
И.А. Савицкая (заведующий образовательного центра, Депутат Троицкого Городского совета депутатов, сопредседатель Ассоциации лучших ДОО и педагогов)
А.В. Нестерова (к.т.н., зам. заведующего ОЦ)
С.А. Иконникова-Сараева (методист ОЦ, советник муниципальной службы)
Наш город-наукоград Троицк с июля 2012 года стал округом города Москвы.
В связи с тем, что в Москве с 2013 года начался активный процесс реорганизации дошкольных образовательных организаций путем присоединения к общеобразовательным организациям, наш город тоже включился в процесс реформирования образовательных организаций. Свой проект развития образовательной организации мы предлагаем для обсуждения.
В течение 2-х лет в наш образовательный центр путем присоединения были включены 3 детских сада, Центр детского творчества и выставочный зал.
Проект развития образовательной организации учитывает её сильные и слабые стороны, широту предоставляемых услуг, социальный заказ времени, общества и семьи, а также уникальность в условиях наукограда;
-
дошкольного образования (центр развития ребёнка, вариативные формы дошкольного
-
образования, инклюзивное образование);
-
дополнительного образования (центр дополнительного образования, наличие педагогов дополнительного образования в дошкольных организациях, планы создания выставочного зала, др.),
-
выставочный зал (трансляция продукции интеллектуальной, творческой, художественной деятельности воспитанников(обучающихся), родителей и педагогов всех образовательных территорий.
Показатели (критерии) развития образовательной организации взаимоувязаны с Государственной программой города Москвы на среднесрочный период 2012-2016 г. г. «Развитие образования города Москвы («Столичное образование»), целевыми индикаторами «Столичное образование–5».
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА
Цель концепции развития – создание эффективной образовательной организации, реализующей право каждого ребёнка на качественное и доступное образование, обеспечивающее создание средствами образования условий для формирования личной успешности воспитанников в обществе.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие основные задачи:
-
повышение качества дошкольного, дополнительного образования (через внедрение современных стандартов качества образования (ФГОС, «Московского стандарта качества образования»), инструментов его независимой и прозрачной для общества оценки;
-
обеспечение доступности дошкольного, дополнительного образования для детей независимо от их состояния здоровья;
-
повышение эффективности деятельности образовательной организации (центра);
-
создание в образовательной организации условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования здорового образа жизни воспитанников и обучающихся, оказания помощи детям, нуждающимся в психолого-педагогической и социальной помощи, развития инклюзивного образования;
-
обеспечение преемственности между дошкольным образованием и начальной школой, а также между дошкольным образованием и учреждениями культуры и спорта;
-
организация психолого-педагогической поддержки семьи, повышение компетентности родителей в вопросах воспитания, обучения и развития детей;
-
создание механизмов использования интеллектуальных, социокультурных и физкультурно-спортивных ресурсов городского округа Троицк в городе Москве в образовании.
РЕСУРСЫ ЦЕНТРА
-
Ресурсы МАДОУ Детский сад №1 «Успех» - ул. Большая Октябрьская, д. 4. 6 групп, бассейн, вариативные формы образования, инклюзивное образование, др.
-
Ресурсы центра дополнительного образования - ул. Текстильщиков, д.3, кор.3.
-
Ресурсы МАДОУ Детский сад №1 «Успех» - ул. Черенкова, д.11, 7 групп, бассейн, компьютерный класс, помещения для дополнительного образования.
-
Ресурсы выставочного зала - МИР ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ, микрорайон «В», д.54
-
Ресурсы нескольких ДОУ – спутников - ЭКСПЕРИМЕНТ - «ЗВЁЗДНАЯ МОДЕЛЬ» городского округа ТРОИЦК.
-
Ресурсы семейных детских садов, семей.
-
РЕСУРСЫ городского округа Троицк в городе МОСКВЕ:
-
Дворовые детские площадки
-
ФОК «КВАНТ»
-
Физическая кунсткамера
-
Поликлиники
-
Музеи
-
Учреждения дополнительного образования
-
Библиотеки
-
Дом ученых, НИИ городского округа
АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ РУКОВОДИТЕЛЯ ЦЕНТРА ПО РЕОРГАНИЗАЦИИ ДОО В ФОРМЕ ПРИСОЕДИНЕНИЯ
-
Волеизъявление коллективов + решение Наблюдательного (Управляющего) совета по каждому ДОУ
-
Решение (Постановление) учредителя о реорганизации
-
Уведомление налогового органа о начале процедуры реорганизации (в течение 3-х дней). Заявление составляется по форме Р12003 «Заявление-уведомление о начале процедуры реорганизации». Указанная форма должна быть заверена нотариально. К форме прилагается копия решения (постановления) о реорганизации.
-
После внесения в ЕГРЮЛ записи о том, что юридическое лицо находится в процессе реорганизации необходимо опубликовать сообщение о факте реорганизации в периодическом издании «Вестник государственной регистрации». Данное сообщение публикуется дважды с периодичностью раз в месяц.
-
Подача в налоговый орган руководителем присоединяемого ДОУ заявления по форме Р16003 «Заявление о внесении записи о прекращении деятельности присоединенного юридического лица». Указанная форма должна быть заверена нотариально. К форме необходимо приложить передаточный акт, утвержденный учредителем и копию решения (постановления) о реорганизации.
-
Получение в налоговом органе листов записи ЕГРЮЛ о государственной регистрации лично заявителем или через представителя по нотариально удостоверенной доверенности.
-
Присоединенное ДОУ закрывает лицевые счета в органах казначейства.
-
После завершения реорганизации заведующий ДОУ, к которому перешли права и обязанности, или иное уполномоченное им должностное лицо принимают документы по личному составу присоединенного учреждения: трудовые книжки, личные карточки и т. п. В бухгалтерию учреждения-правопреемника передаются лицевые карточки работников.
-
ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СВЕТЕ ОПТИМИЗАЦИИ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Пути достижения целевых индикаторов:
-
Оптимизация штатного расписания.
-
Эффективное планирование ФХД. Оптимизация хозяйственных расходов.
-
Привлечение бюджетных средств для организации работ в интересах жителей города Троицк.
-
Развитие внебюджетной деятельности, в том числе для жителей городского округа Троицк.
-
Эффективное (рациональное) использование помещений (площадей).
В условиях реорганизации образовательной организации руководитель должен осуществить контроль:
-
закрытия обязательств перед контрагентами;
-
сдачи ликвидационной отчётности;
-
сдачи годовой отчётности по образовательной организации;
-
расчёта сотрудников;
-
закрытия долгов перед Фондами (ПФР, ФСС, ИФНС);
-
проведения инвентаризации активов подведомственных учреждений с целью определения фактического наличия имущества, взятого на учёт вновь организованной образовательной организацией и дальнейшим обеспечением контроля над его целостностью и сохранностью;
-
формирования единой информационной платформы образовательной организации с целью автоматизации учётных процессов;
-
формирования системы планирования деятельности образовательной организации, в том числе разработку штатного расписания, системы оплаты труда, плана ФХД, др.
-
создания единой кадровой и бухгалтерской службы.
-
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА И ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
-
Разработка образовательных программ, эффективных учебных планов и расписаний занятий.
-
Унификация примерных образовательных программ через научно- обоснованный выбор.
-
Расширение платных востребованных услуг (за рамками, с превышением ФГОС).
-
Поддержка, сопровождение одарённых детей (победителей конкурсов, смотров, олимпиад).
-
Выстраивание индивидуальных образовательных маршрутов воспитанников (дети гиперактивные, дети часто и длительно болеющие, одаренные дети).
-
Развитие службы психолого-педагогического сопровождения социокультурной реабилитации.
-
Создание безбарьерной среды: адаптированные образовательные программы, архитектурная доступность, реабилитационные средства, учебно-методические пособия, др.
-
Широкое использование современных педагогических и информационных технологий в работе с детьми, педагогами, родителями.
ТРАНСЛЯЦИЯ ИМЕЮЩЕГОСЯ ОПЫТА РАБОТЫ
-
проведение мастер-классов для педагогических работников Троицк, Москва;
-
опубликование опыта работы сотрудников в СМИ;
-
активное участие в конкурсах профессионального мастерства Троицк, Москва, России;
-
участие в научно-практических конференциях, семинарах;
-
семинары, научно-практические конференции для педагогических работников наукоградов РФ;
-
активное участие в АССОЦИАЦИИ ЛУЧШИХ ДОО РОССИИ;
-
создание электронной базы данных по направлениям деятельности;
-
создание базы данных педагогического персонала;
-
внедрение технологии портфолио;
-
участие в работе педагогических internet-сообществ;
-
информационное (и internet) взаимодействие с учреждениями;
-
активное использование сайта образовательной организации;
-
обеспечение информацией о деятельности учреждения и качестве образовательных услуг;
-
создание информационно-коммуникационной среды, обеспечивающей родителям возможность повысить свою компетентность в вопросах обучения, воспитания и развития детей;
-
создание индивидуальной страницы каждого педагогического работника;
-
размещение опыта работы сотрудников на сайте образовательной организации.
-